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David Ausubel es también uno de los máximos exponentes del constructivismo, recibiendo muchas influencias de Piaget. Opinaba que para que la gente aprenda es necesario actuar sobre sus conocimientos previos.
El proceso de autoevaluación crea una conversación bidireccional entre el empresario y el empleado. Esto ayuda a iluminar el rendimiento standard de la plantilla. Ofrece percepciones más profundas y una imagen más clara de los logros y los puntos débiles de los empleados.
Un teacher de aula no puede cambiar ni aumentar la herencia, pero el alumno puede usarla y desarrollarla, algunos estudiantes son ricos en dotación hereditaria mientras que otros son pobres.
La autoevaluación ayuda a eliminar las disparidades al mostrar de forma exhaustiva los puntos fuertes y débiles del empleado.
“Adquirir conocimientos y habilidades y tenerlos fileácilmente disponibles de memoria para que pueda dar sentido a futuros problemas y oportunidades.
En la actualidad sabemos que aprender conocimientos teóricos y prácticos debe ir más allá de lo que hay en los libros. La inmersión en nuevas tecnologías y en capacidades sociales y creativas es algo fundamental en un mundo que está en constante cambio.
«Aprender implica fortalecer las respuestas correctas y debilitar las respuestas incorrectas. Aprender implica agregar nueva información a la memoria. Aprender implica dar sentido al substance presentado atendiendo a información relevante, reorganizándola mentalmente y conectándola con lo que ya sabes.
La realidad no se percibe de forma objetiva, por lo que aprender es un proceso dinámico que implica interpretar y reorganizar la información.
Tomando en consideración todas las ventajas y beneficios antes mencionados, es evidente que la autoevaluación debe ser utilizada de forma permanente en las aulas, ya que es también un aspecto essential del enfoque formativo y por ende provee a los alumnos y al docente de información valiosa para mejorar y continuar aprendiendo.
Educación: Un estudiante lleva a cabo una autoevaluación de su comprensión de un tema y busca recursos adicionales para fortalecer su aprendizaje.
No se puede dejar de mencionar que, gracias a la innovación y a las herramientas digitales que existen en la actualidad, las posibilidades de aprendizaje se multiplican. Hay numerosas plataformas educativas y recursos a disposición de cualquier individuo con acceso a World-wide-web.
Para saber más sobre esta clase de autoestima, te recomiendo que leas este artículo: "¿Autoestima baja? Cuando te conviertes en tu peor enemigo" Reward: Autoestima inflada
Mantener la objetividad durante el proceso de autoevaluación puede ser un desafío, pero es esencial para su efectividad. Un primer paso es adoptar una actitud abierta y dispuesta a aceptar tanto las fortalezas como website las áreas de mejora. La utilización de herramientas y métodos específicos, como listas de comprobación basadas en criterios establecidos o el diario personal de logros y desafíos, puede ayudar a estructurar el proceso y asegurar una perspectiva balanceada.
En cambio, los aprendices visuales aprenden mejor cuando la información se presenta usando patrones, formas y otras ayudas visuales en lugar de palabras escritas o habladas.